A Revolução Industrial

No século XVIII, as idéias políticas , econômicas e sociais que marcaram a transição do feudalismo para a Idade Moderna estavam em acelerada decadência. As propostas do iluministas que beneficiavam a burguesia encontravam cada vez mais seguidores. Na economia , o intenso desenvolvimento comercial provocou a expansão dos mercados consumidores e , por consequência , a necessidade de aumentar a produção para atender ao consumo. O papel do Estado como administrador da ordem econômica através da política mercantilista passou a ser questionado. A elite desejava o fim da política de monopólios. O poder do rei deveria ser limitado e ele não devia mais interferir na vida econômica. Só a livre empresa (proposta por Adam Smith) daria aos burgueses condições de aumentar as atividades produtivas e , portanto , seu próprio lucro. A sociedade atravessava um período de alterações profundas: a nobreza perdia seu prestígio , cada vez mais endividada junto aos banqueiros. A burguesia multiplicava suas atividades. Pequenos negociantes e proprietários de terras , que não possuíam dinheiro para expandir seus investimentos , acabavam por tornar-se dependentes da elite enriquecida , que absorvia seus pequenos concorrentes. A Inglaterra foi a primeira a passar da economia mercantilista para uma economia baseada na produção e venda de produtos industrializados. 

Vários fatores impulsionaram o desenvolvimento inglês: 

1¤- A Acumulação de capitais, conseguida através do domínio foi resultado dos Atos de Navegação, que tornaram a frota inglesa a mais potente dessa época; da atividade dos corsários, saqueando os galeões espanhóis ; da adoção da política da balança comercial favorável , que estimulava as exportações e protegia a produção nacional. Em consequência disso, a Inglaterra aumentou muito os mercados consumidores de seus produtos e se tornou a principal potência comercial da época. 

2¤- A Política de "Cercamento", adotada pelos monarcas absolutistas ingleses. Apoiados em decretos reais , os grandes senhores puderam se apoderar das terras comunais (bosques , florestas) para criarem ovelhas para a produção de lã. Essas terras pertenciam anteriormente à comunidade e nelas os camponeses podiam colher frutos e extrair madeira. Essa apropriação reduziu à miséria grande parte dos camponeses livres, que foram obrigados a vender suas pequenas propriedades, para tentarem a sorte na cidade (início do êxodo rural). 

3¤- A Utilização de Novos Inventos - No Final do Século XVII e início do século XIX , surgiram novas máquinas , que reduziram o tempo de trabalho necessário para a fabricação de novos artigos e , consequentemente , aumentaram a produção, como a máquina a vapor de James Watt (1769), utilizada no interior das minas , onde rapidamente escovava a água. Outro invento que revolucionou a produção foi a máquina de fiar de James Hargreaves (1767), imediatamente adotada pela indústria têxtil. Esses fatores , aliados ao governo parlamentarista, onde predominavam os interesses da burguesia, colocaram a Inglaterra como a primeira nação industrializada da época.

O Congresso de Viena

Depois das grandes desavenças da Revolução Francesa e das sanguinárias guerras napoleônicas , o poder voltou às mãos dos conservadores , que desejavam sobretudo a paz. Imperadores, reis , príncipes , generais e embaixadores se reuniram em Viena , em novembro de 1814, para trabalhar na sistematização política da Europa e refazer pistas deixadas pelas rajadas de ventos revolucionários. Tratava-se de 216 delegações , lideradas pelas quatro grandes potências da época: Áustria , Inglaterra , Prússia e Rússia. Depois de tentativas e indagações , foi feito o Tratado de Viena , no dia 9 de junho de 1815. Os trabalhos foram encerrados com a publicação da ata final , que compreendia 125 artigos e 17 documentos , alguns dias antes da Batalha de Waterloo. O embaixador Talleyrand , da França , foi convidado (como simples observador) e soube se aproveitar bem da situação, impondo o Princípio da Legitimidade , pelo qual os soberanos deveriam transmitir o poder por direito hereditário. Outro ponto importante no Congresso de Viena foi o de conquistar as potências , sem que os grandes países prejudicassem os pequenos. E, para melhor garantir a igualdade dos territórios, foi criada uma comissão com a finalidade de refazer o mapa político da Europa, que havia sofrido profundas mudanças durante o período napoleônico. A Inglaterra obteve a Ilha de Malta e as Ilhas Jônicas no Mediterrâneo , o cabo Ceilão no Oriente e algumas ilhas na América Central. A Rússia conservou a Finlândia , tomada da Suécia , a Bessarábia , conquistada da Turquia , e a maior parte da Polônia. A Prússia obteve a Pomerânia sueca e importantes territórios às margens do Reno, além da rica região do Kurh. A Áustria recuperou o Tirol , a IIíria e a Galícia , consolidando sua hegemonia política sobre a Itália e a Alemanha. Além disso, os Países Baixos austríacos (futura Bélgica) foram anexados à Holanda , a Noruega passou à Suécia e a Suíça recebeu três novos cantões. O tratado mudou o mapa da Europa . A Áustria , a Prússia e a Rússia ficaram sendo os grandes leões continentais e a Inglaterra reforçava seus domínios marítimos. Alguns países ficaram desiludidos , como foi o caso da Polônia , Alemanha , Bélgica e Itália , pois as decisões tomadas no Congresso em nada os favoreciam. Porém , é importante lembrar que o Tratado de Viena assegurou por quase 40 anos a paz entre as grandes potências . E por 99 anos não houve guerra entre esses Estados europeus . Mas esse programa político de restauração , baseado no conservadorismo e na repressão, encontrou notáveis obstáculos e resistências. Assim, de acordo com Marx , a chave para compreender a vida social contemporânea está na luta de classes , que se desenvolve à medida que homens e mulheres procuram satisfazer suas necessidades, "oriundas do estômago ou da fantasia".

Direitos Civis, Políticos e Sociais

Na década de 1960 , em seu livro "Cidadania, Classe Social e Status" , o sociólogo inglês T.H. Marshall analisou a relação entre cidadania e direitos no contexto da história. De acordo com esse autor , a questão da cidadania só começou a aparecer nos séculos XVII e XVIII , e ainda assim de forma sutil , por meio da formulação dos chamados direitos civis. Naquele momento , procurava-se garantir a liberdade religiosa e de pensamento , o direito de ir e vir , o direito à propriedade , a liberdade contratual , principalmente a de escolher o trabalho , e finalmente, a justiça, que devia salvaguardar todos os direitos anteriores. Esses direitos passaram a ser o ideal das épocas seguintes e contaram em todas as legislações europeias a partir de então. Isso não significa que os direitos civis chegaram as pessoas. O cidadão no pleno gozo de seus direitos era o indivíduo proprietário de bens e principalmente de terras , o que mostra como a cidadania era restrita. Os direitos políticos estão relacionados com a formação do Estado democrático representativo e envolvem os direitos eleitorais- a possibilidade de o cidadão eleger seus representantes e ser eleito para cargos políticos - , o direito de participar de associações políticas , como os partidos e os sindicatos , e o direito de protestar. Considerados desdobramentos dos direitos civis , os direitos políticos começaram a ser reivindicados por movimentos populares já no século XVIII, mas , na maioria dos países , só se efetivaram no século XX, quando o direito de voto foi estendido às mulheres. No século XX também chegou a vez de os direitos sociais serem postos em prática . As pessoas passaram a ter direito à educação básica, assistência à saúde , programas habitacionais , transporte coletivo , sistema previdenciário , programas de lazer , acesso ao sistema judiciário , etc. Os direitos civis , políticos e sociais estão assentados no princípio da igualdade , mas não podem ser considerados universais , pois são vistos de modo diferente em cada Estado e em cada época. Convém lembrar que há uma diversidade muito grande de sociedades , que se estruturam de modo diferente e nas quais os valores , os costumes e as regras sociais são distintos daqueles que predominam no Ocidente. No final do século XX e no início do século XXI, outros direitos relacionados a segmentos sociais específicos - por exemplo, consumidores , idosos , adolescentes , crianças , mulheres , minorias étnicas , homossexuais - consolidaram-se. Como ressalta o filósofo Renato Janine Ribeiro , recentemente surgiram direitos difusos , e os mais expressivos são os relativos ao meio ambiente , que beneficiam a todos. Há uma ironia nisso porque a garantia ao ar, à água e ao solo mais limpos protege até os próprios poluidores. Hoje se afirmam também os direitos dos animais ou da natureza em geral. De acordo com a tradição jurídica ocidental moderna , os direitos pertencem aos seres humanos. Assim, a preservação das matas e dos animais em via de extinção garante o direito dos humanos a um ambiente biodiversificado.

Aspectos Citológicos da Fecundação

O encontro dos espermatozoides com o óvulo pode ocorrer na água (fecundação externa) ou no interior do organismo da fêmea (fecundação interna). Mas, na realidade , a fecundação só ocorre quando um espermatozoide penetra no interior do óvulo , atravessando-lhe a membrana vitelina. A partir daí , há a fusão dos núcleos de ambos os gametas. Em animas de fecundação externa, os espermatozoides são atraídos pelo óvulo graças a substâncias eliminadas por este último , num fenômeno de quimiotactismo positivo. Gamonas, fertilizinas e antifertilizinas são nomes que se atribuem a supostas substâncias que agem neste mecanismo. Nos animais vivíparos , nos quais se observa a fecundação interna, os espermatozoides lançados no interior da vagina sobem à procura do óvulo em função da sua grande atividade flagelar e da circunstância de estarem num conduto que não lhes oferece outras opções de direção. Na espécie humana, por exemplo, é facilmente comprovável a inexistência de qualquer quimiotactismo , uma vez que os gametas masculinos sobem por ambas as trompas em igual número , ainda que possa ocorrer um óvulo livre em uma delas apenas (às vezes nem mesmo houve ovulação) . Entretanto , parece bem provável que existam substâncias na membrana do gameta feminino que facilitam a imediata aderência do microgameta (gameta masculino) ao menor toque deste na superfície daquele . Na fecundação humana, observamos alguns aspectos interessantes para comentar. Por que tão elevado número de espermatozoides numa ejaculação (de 200 milhões a 300 milhões ) se apenas um único deverá fecundar o óvulo? O esperma é depositado na vagina, cujo PH é ácido. Numerosos espermatozoides morrem ainda na vagina em consequência da acidez do meio. Muitos , contudo, penetram o colo do útero . Mas , neste , há sempre uma secreção viscosa - o muco cervical -, que retém outro grande número de microgametas. Os espermatozoides que vencem essa segunda barreira caminham pela mucosa franjada do útero ( o que torna o caminho muito mais longo) até encontrarem as entradas das trompas de Falópio. O número deles é consideravelmente menor. Agora, eles deverão subir pelas trompas , dividindo o contingente restante em dois grupamentos menores. Cada grupo deverá enfrentar o peristaltismo e o movimento ciliar metacrônico de cima para baixo , que caracterizam as trompas ou ovidutos. Será um heróico  "nadar contra a maré montante". Um grupo bem pequeno daqueles minúsculos nadadores conseguirá chegar ao macrogameta (óvulo). E quando isso acontecer , eles terão a surpresa de encontrá-lo rodeado pela corona radiata . Será preciso que se desfaça a corona radiata a fim de que a membrana vitelina do óvulo se exponha à penetração. Então, aqueles que conseguiram rodear o gameta feminino passam a liberar a hialuronidase, enzima acumulada no acrossomo e destinada a esse fim. Essa enzima faz a hidrólise do ácido hialurônico, substância que age como uma "cola ", ligando as células da corona radiata . Assim, a corona radiata se desfaz e o óvulo fica desnudo. Se o número inicial de espermatozóides não fosse tão grande , certamente todos esses obstáculos descritos seriam suficientes para impedir a chegada de qualquer gameta masculino ao óvulo. O primeiro espermatozoide que toca a superfície do óvulo adere a ela e é imediatamente "sugado" para o interior da grande célula. Ele pode entrar com seu flagelo ou desprendê-lo antes. Na primeira condição , a sua cauda será destruída e eliminada posteriormente . O importante , entretanto, é que , logo após a entrada do gameta masculino , o óvulo que ainda é um oócito secundário, não se esqueça disso!) sofre certa perda de substância , diminuindo de volume . Sua membrana envoltora se enruga, desgrudando-se da zona de pelúcida e aumentando o espaço entre ambas - o espaço perivitelino. A membrana ovular assim modificada recebe o nome de membrana de fecundação , e é o que impede a entrada de outros espermatozóides. A penetração de um único espermatozóide no óvulo caracteriza a monospermia. Mas existem casos em que dois ou mais espermatozóides penetram a um só tempo no óvulo. Isso constitui a polispermia. Em tal circunstância, apenas o núcleo de um deles vai juntar-se ao do óvulo. Os demais vão degenerar e desaparecer . Veja bem : a polispermia nada tem a ver com a formação de gêmeos , o que erá estudado mais adiante. Já no interior do oócito secundário (que , impropriamente , vinhamos chamando de óvulo , porque está generalizada essa forma de referência ao macrogameta imaturo) , o espermatozóide solta a sua cauda; o seu núcleo cresce transformando-se num pronúcleo masculino, e entre os seus centríolos forma-se um fuso mitótico que passa a orientar o pronúcleo masculino para o encontro com o núcleo feminino. A essa altura , o oócito secundário já desprendeu o 2ª glóbulo polar e se tornou efetivamente um óvulo. O seu núcleo é , então, chamado pronúcleo feminino. os pronúcleos masculinos e feminino ambos haplóide) juntam-se formando um núcleo único diplóide . Esse fenômeno , etapa final da fecundação , é a anfimixia. A nova célula formada , de constituição diplóide , é a célula-ovo ou zigoto . Assim, está terminada a fecundação . Habitualmente , a fecundação ocorre , na espécie humana , ao nível do terço externo de uma as trompas de Falópio . Mas pode ocorrer em outros sítios da trompa ou até mesmo na superfície do ovário , imediatamente após a ovulação. Quando ocorre a fecundação , o zigoto se segmenta em numerosas células formando um ovo, que desce até o útero , em cuja e implanta. Quando não há a fecundação , o óvulo resiste de 48 a 72 horas e , depois , degenera e e desintegra. Quando a menstruação aparece, muitos dias depois , já não há mais qualquer vestígio do óvulo.

Emprego e Qualificação

Ouvimos a todo momento nas conversas informais e encontramos com frequência nos meios de comunicação a afirmação de que só terá emprego quem tiver qualificação. A qualificação em determinados ramos da produção é necessária e cada dia mais exigida, mas isso somente para o mínimo de informação, que normalmente o trabalhador consegue adquirir no próprio processo de trabalho. A elevação do nível de escolaridade não significa necessariamente emprego no mesmo nível e boas condições de trabalho. Quantos graduados em Engenharia ou Arquitetura estão trabalhando como desenhistas? Quantos formados em Medicina são assalariados em hospitais e serviços médicos , tendo uma jornada de trabalho excessiva? E os formados em Direito que não conseguem passar no exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), muitos por ter uma formação deficiente , e se empregam nos mais diversos ramos de atividade , em geral muito abaixo daquilo que estão, em tese , habilitados a desenvolver? Ou seja , a formação universitária , cada dia mais deficiente , não garante empregos àqueles que possuem diploma universitário , seja pela qualificação insuficiente , seja porque não existe emprego para todos. Encontram-se situações exemplares nos dois polos da qualificação: 

-Em muitas empresas de limpeza exige-se formação no ensino médio para a atividade de variação de rua , o que demonstra que não há relação entre o que se faz e a escolarização solicitada , pois não é necessário ter nível médio para isso , mesmo que exstam pessoas com até mais escolaridade que por necessidade o fazem. 

-Jovens doutores (que concluíram ou estão fazendo o doutorado) são despedidos ou não são contratados por universidades particulares porque recebem salários maiores e as instituições não querem pagar mais. Nesse caso, não importa a melhoria da qualidade do ensino, e sim, a lucratividade que as empresas educacionais podem obter.

A Revolução Verde

A partir da década de 1950 , os Estados Unidos e a OU incentivaram a implantação de mudanças na estrutura fundiária e nas técnicas agrícolas em vários dos então chamados países subdesenvolvidos , muitos dos quais ex-colônias recém-independentes. Em plena Guerra Fria , a intenção dos norte americanos era evitar o surgimento de focos de insatisfação popular por causa da fome. Eles temiam pela instalação de regimes socialistas em alguns países do então Terceiro Mundo. Além do mais , a indústria química , que se desenvolveu voltada para o setor bélico , apresentava certa capacidade ociosa nesse período. O conjunto de mudanças técnicas na produção agropecuária - proposto aos países pobres para resolver o problema da fome - ficou conhecido por Revolução Verde. Consistia na modernização das práticas agrícolas (utilização de adubos químicos, inseticidas , herbicidas , sementes melhoradas ) e na mecanização do preparo do solo - do cultivo e da olheira - visando ao aumento da produção de alimentos. Com esse objetivo os Estados Unidos ofereceram financiamentos para a importação dos insumos , maquinaria e capacitação de técnicos e professores para as faculdades e cursos técnicos agrícolas. Os governos dos então países subdesenvolvidos passaram a promover pesquisa e divulgação de técnicas de cultivo entre os agricultores , e a fornecer créditos subsidiados. Entretanto, a proposta era adoção do mesmo padrão de cultivo em todas as regiões onde se implantou a Revolução Verde , desconsiderando a variação das condições naturais , das necessidades e possibilidades dos agricultores . Assim , a médio a longo prazo , essas inovações causaram impactos socioeconômicos e ambientais muito graves. Tal modelo proporcionou aumento de produtividade por área cultivada e crescimento considerável da produção de alimentos , principalmente de cereais e tubérculos. Porém , isso ficou restrito às grandes propriedades que possuíam terras em condições ideais para a modernização , como , relevo plano para possibilitar a mecanização e condições climáticas favoráveis , entre outros . Em países que não realizaram reforma agrária e os trabalhadores agrícolas não tinham propriedade familiar , sobretudo na África e no Sudeste Asiático , a mecanização da produção diminuiu a necessidade de mão-de-obra , contribuiu para o aumento dos índices de pobreza e provocou êxodo rural. O Sistema mais utilizado pelos países que seguiram as premissas da Revolução Verde foi a monocultura , o que resultou em sérios impactos ambientais. Além dos desequilíbrios ambientais causados pela monocultura , a modernização substituiu as inúmeras variedades de uma dada espécie). Assim grandes indústrias iniciaram o processo de controle sobre o comércio e a pesquisa que modificam a semente dos vegetais e passaram a controlar toda a cadeia de insumos. Entretanto essas sementes modificam não são férteis , o que obriga os agricultores a comprar novas sementes a cada safra se quiserem obter boa produtividade . Isso se tornou um grande obstáculo para os pequenos agricultores , pois trouxe a necessidade de comprar e reposição constante de sementes e fertilizantes que se adaptem melhor a elas , aumentando muito o custo de produção.

Estatística e Cálculo de Probabilidades (Resumo)

Apoiados por uma imprensa operária , que crescia rapidamente , os trabalhadores passaram a organizar movimentos grevistas , que culminaram com a maior greve até então havida no país, a de 1917, em São Paulo. Nesse período , que foi até 1930 , a questão social , principalmente no que se referia aos trabalhadores , era tratada como um problema de polícia.  Com o desenvolvimento industrial crescente , as preocupações com o trabalhador rural continuaram a existir , mas a atenção maior das autoridades voltava-se para as condições do trabalhador urbano, que determinaram a necessidade de uma regulamentação das atividades trabalhistas no Brasil . Isso aconteceu pela primeira vez no início da década de 1930 , com as ascensão de Getúlio Vargas ao poder. No período de 1929 até o final da Segunda Grande Guerra - em que as exportações foram fracas e houve forte investimento do Estado em fontes energéticas , em siderurgia e em infra-estrutura -. Buscou-se uma ampliação do processo de industrialização no Brasil, o que significou um aumento substancial do número de trabalhadores urbanos. Até o fim da Segunda Guerra , o Brasil, continuava a ser um país em que a maioria da população vivia na zona rural . Mantinha-se , assim, uma estrutura social , econômica e política vinculada à terra. As transformações que ocorreram posteriormente mudaram a face do país, mas o passado continua influindo , principalmente nas concepções de trabalho. Ainda hoje não é difícil ouvir  expressão "trabalhei como se fosse um escravo", ao perceber o desprezo pelo trabalho manual e pelas atividades rurais, que nos lembram um passado do qual a maioria das pessoas quer fugir.

Revolução e Transformação Social

~

Já estudamos as teorias que procuraram explicar as mudanças sociais. Neste , vamos tentar entender o processo que foi chamado de revolução e que significou uma mudança profunda nas sociedades em que aconteceu. Revolução é  a transformação radical das estruturas sociais, políticas e econômicas de uma sociedade. Outros tipos de alteração podem ser chamados de reformas sociais ou apenas de mudanças parciais. De acordo com o pensador italiano Umberto Melotti, tanto o reformador quanto o revolucionário almejam mudanças sociais, mas não as mesmas.  As mudanças propostas pelos reformadores não se contrapõem aos interesses das classes dominantes , podendo até ser utilizadas para consolidar sua permanência no poder. Já uma revolução se opõe sempre aos interesses das classes dominantes , pois tem por objetivo eliminar a sua hegemonia. Assim, as reformas são realizadas por quem esta no poder , enquanto a revolução se processa contra esse poder. Melotti destaca que a reforma procura alterar elementos não essenciais , reparando determinados problemas para garantir a manutenção da situação vigente , enquanto a revolução é um ato de emancipação social, que objetiva destruir o existente para reconstruir a sociedade em novas bases.  A história das sociedades é marcada por uma série ininterrupta de reformas e revoluções, mas são estas últimas que assinalam momentos autênticos de busca de emancipação efetiva. Para entender o desenvolvimento e o significado de revoluções , vamos analisar sociologicamente algumas delas. 

~